摘要职业技能大赛对学校来说是一个学校办学实力的核心衡量标准之一,是提升职业教育影响力,加快职业教育发展的重要措施之一。对学生来说,能使学生通过大赛培养实践技能,提高综合职业素养,从而成为适应市场需求的有学习能力的合格技能人才。决定大赛成绩的因素有很多,而不可否认的一条一定是跟参赛选手有关。而选手过硬的心理素质也是影响竞赛成绩的关键因素之一。本文就谈谈如何培养职业技能大赛选手的心理素质。

　　中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2017)07-0005-03

　　普通教育有高考,职业教育有技能大赛。职业技能大赛对学校来说是一个学校办学实力的核心衡量标准之一,是提升职业教育影响力,加快职业教育发展的重要措施之一。对学生来说,能使学生通过大赛培养实践技能,拓展视野,丰富知识,培养团队意识和合作精神,在感受其付出汗水、承受压力、收获荣誉的同时, 提高综合职业素养,从而成为适应市场需求的有学习能力的合格技能人才。

　　决定大赛成绩的因素有很多,而不可否认的一条一定是跟参赛选手有关。本校每年都会参加由各类机构举办的各种类型技能大赛,从选手的选拔方式、方法,到培训的方式、方法等,可以说费尽心思,虽通过不断总结经验,在某些?项上有所突破,但有些?项成绩并不是很稳定,甚至有些竞赛成绩一直不是很理想。本人虽说比赛带的不是很多,但也指导过学生参与了不同的技能竞赛,并取得一定成绩。在赛后的几次总结经验会IM电竞平台议上,就比赛的得失做细致探讨,得出待提高、改进原因一定也是有很多,虽说赛场上知识和技能影响结果,但过硬的心理素质也是竞赛成绩关键的影响因素之一。本文就谈谈如何培养职业技能大赛选手的心理素质。

　　对一位优秀的选手来说,过硬的心理素质也是成功必备的条件之一。随着竞赛制度、选拔制度、培训制度的日益完善,选手在训练过程中通过逐级淘汰,最后能代表团队参赛的选手一定都具备过硬的知识和实践技能,那么在最后的赛场上胜负往往就取决于关键的一、两分。在2016年的“清华-行云杯”新能源汽车知识与技能大赛中,裁判在总结会上也明确提到了,前十名的参赛队伍比分差距细小,在三分之内。由于大赛所带来的无形压力,在比赛的关键时刻,决定成绩的因素往往不是所掌握的技能,更大程度是心理素质和意志,发挥的好,就会带来更大的成功,反之,细小的失误,带来的则是失败。在大赛中,往往有选手出现东西掉落,工具选择失误,操作步骤失误,所学知识遗忘,时间不够等等,这些失误明显很多都是可以通过提高心理素质来避免的。对选手来说,良好心理素质的培养必须通过长期的训练,在今后的?练中加强这方面的训练是非常重要的一环。

　　心理素质是人的身体、心理和社会素质之一,是在先天素质的基础上,经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的。它包括人的认识能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质诸方面。从以上可以得知,心理素质做包含的品质都是选手所必须的,而且也是通过训练可以改善的。笔者认为应该从以下几点,在训练中培养选手的良好心理素质和应变能力。

　　第一,注重平时的点滴细节。训练中,有很多内容是无限反复的,除要求十分娴熟外,也要求精益求精。大量的重复动作,这难免造成某些选手的厌烦心理,大多数这个年纪的学生,很难得在一件重复的事