时雨钒，女，21岁，中共党员，江苏苏州人，系公共管理与人文地理学院酒店管理2101班学生。大一任旅管2103班班长，认真完成学生工作，策划班级活动。大二任旅管2204班助辅，协助辅导员建设新生班级，维系学生关系并分享学习经验，所带班级成绩优异且多人获省级奖项。

　　她勤勉向学、勇于探索，全情投入地对待每一项学习任务。她连续两年稳居专业第一，入学三年总学分绩点亦一枝独秀。

　　她踊跃投身于社会志愿活动，在湖南省青少年活动中心，以志愿者的身份，呵护少儿的人身安全，且连续两年参与迎新志愿活动，不惧炎炎夏日，始终坚守岗位，为初入校园的新生倾心奉献。

　　她严格要求自己成为 T 型人才，既专注培养专业素养，又深入探索其他领域，身边的同学总是戏称她为“多边形战士”。

　　“在担任辩论队教练期间，我们通过综合素质考察选拔队员，注重逻辑思维、表达能力和团队协作，并采用模拟辩论和即兴演讲等方式评估潜力。选拔后，我们制定了系统的培训计划，包括辩论技巧、逻辑框架和资料检索等内容，同时结合实战演练提升队员能力。”

　　“在带队过程中，遇到了备赛时间紧张、比赛压力大的困难。在备赛过程中，我们通过高效利用碎片化时间和明确团队分工来提升效率。由于队员还需兼顾学业，我们充分利用午休、晚自习后或周末的短时间段，集中进行关键问题的讨论和模拟辩论。同时，明确每个队员的角色和职责，确保大家各司其职、高效配合，既减轻了个人负担，也提升了整体备赛效率。”

　　“这种时间管理和分工协作的方式，帮助我们克服了时间紧张和压力大的挑战，为比赛做好了充分准备。这段经历让我深刻认识到，辩论不仅是思维的较量，更是团队协作和持续成长的体现。”

　　“我认为‘挑战杯’的项目选题是最具有挑战的一部分。我们需要找到一个既有创新性又具备实际应用价值的课题，大家花费了大量的时间去调研和讨论。”

　　“团队协作是另一个挑战。团队成员来自不同专业，大家的思维方式和知识背景差异较大，初期在沟通和分工上存在一些障碍。为了解决这个问题，我们定期召开会议，明确每个人的职责，并通过头脑风暴和讨论，逐步统一了思路。”

　　“同时，我们也利用各自的专业优势，形成了互补的合作模式。最后一个难题是时间分配方面。因为竞赛准备周期较长，同时还要兼顾学业和其他活动，如何合理分配时间成为一大挑战。我们制定了详细的时间表，并设定了阶段性目标，确保每个阶段的任务都能按时完成。”

　　“我认为促使我能获得这个奖项的主要因素是协调的团队合作、深入的数据分析、创新思维和导师指导。我们团队分工明确，结合各自的优势，通过深入的数据分析，确保方案的可行性和创新性。”

　　“导师的悉心指导和反复打磨帮助我们优化了方案结构和逻辑。在最终的呈现中，我们注重细节，从PPT设计到语言表达都力求完美，给评委留下了深刻印象。”

　　“这次获奖对我的专业学习产生了积极影响，让我将理论知识与实践相结合，加深了对酒店管理行业的理解，尤其是在战略规划和市场营销方面。比赛还锻炼了我的IM电竞官网团队协作、时间管理和创新能力，增强了我的信心和动力。”

　　“此外，通过与其他团队的交流，我拓展了行业视野，为未来的职业规划提供了更多思路。这次经历不仅是对我们努力的肯定，也让我在专业学习和个人成长方面受益匪浅。”

　　“平衡学业、竞赛、职务和志愿服务的关键在于合理的时间管理和高效的学习方法。”

　　“我会明确优先级，根据任务的重要性和紧急性进行分类，确保重点任务优先完成。并充分利用碎片时间阅读资料。在学习上，我采用番茄工作法提高专注力，并通过主动学习（如总结笔记、询问他人）加深理解。”

　　“此外，我注重任务整合，将不同领域的任务结合起来，例如在志愿服务中锻炼的能力可以应用到竞赛团队管理中。团队协作方面，我会明确分工，定期沟通，确保高效合作。”